【957B】全新書，《歷史學的探究與實作操作手冊》，陳建守、韓承樺、張育甄、萬雅筑，臺灣商務印書館2021/09/07
NT$ 529.00
書籍介紹：
《歷史學的探究與實作操作手冊》是一本專為配合108課綱歷史科目「探究與實作」課程設計的參考指南。本書從「為什麼要學歷史」出發，依序探討「歷史資料的性質和意義」、「歷史解釋的概念與詮釋」、「歷史觀點與爭議」，最終引導學生完成「作品的構思與產出」。書中選取社群媒體、衛生、牛仔褲、鐵路等貼近生活的主題，激發學生探索日常生活中潛藏的歷史意義。每堂課設計有對應的探究活動，並附贈「歷史偵探大搜查」桌遊組，透過互動遊戲加深學習效果。本書不僅適合高中教師作為教學參考，也適合學生自學使用。
作者介紹：
陳建守：中央研究院近代史研究所助研究員，專長於近代中國思想文化史、概念史與詞彙史，並致力於推廣歷史教育。
韓承樺：佛光大學歷史學系助理教授，研究領域為中國近現代史、思想文化史、概念史、史學方法與理論。
張育甄：臺北市立松山高中歷史教師，具有豐富的教學經驗。
萬雅筑：臺南市立大灣高中歷史教師，專注於歷史教育的實踐與創新。
書店老闆推薦：
作為一位熱愛歷史教育的書店經營者，我深知將歷史學習與學生的日常生活連結的重要性。《歷史學的探究與實作操作手冊》不僅提供了豐富的教學資源，更透過實際操作和互動遊戲，讓學生在輕鬆的氛圍中培養歷史思維與探究能力。這本書是教師與學生在面對108課綱時的最佳夥伴，值得每一位關心歷史教育的人深入閱讀與應用。
《歷史學的探究與實作操作手冊》是一本專為配合108課綱歷史科目「探究與實作」課程設計的參考指南。本書從「為什麼要學歷史」出發，依序探討「歷史資料的性質和意義」、「歷史解釋的概念與詮釋」、「歷史觀點與爭議」，最終引導學生完成「作品的構思與產出」。書中選取社群媒體、衛生、牛仔褲、鐵路等貼近生活的主題，激發學生探索日常生活中潛藏的歷史意義。每堂課設計有對應的探究活動，並附贈「歷史偵探大搜查」桌遊組，透過互動遊戲加深學習效果。本書不僅適合高中教師作為教學參考，也適合學生自學使用。
作者介紹：
陳建守：中央研究院近代史研究所助研究員，專長於近代中國思想文化史、概念史與詞彙史，並致力於推廣歷史教育。
韓承樺：佛光大學歷史學系助理教授，研究領域為中國近現代史、思想文化史、概念史、史學方法與理論。
張育甄：臺北市立松山高中歷史教師，具有豐富的教學經驗。
萬雅筑：臺南市立大灣高中歷史教師，專注於歷史教育的實踐與創新。
書店老闆推薦：
作為一位熱愛歷史教育的書店經營者，我深知將歷史學習與學生的日常生活連結的重要性。《歷史學的探究與實作操作手冊》不僅提供了豐富的教學資源，更透過實際操作和互動遊戲，讓學生在輕鬆的氛圍中培養歷史思維與探究能力。這本書是教師與學生在面對108課綱時的最佳夥伴，值得每一位關心歷史教育的人深入閱讀與應用。
臻品齋書店在發貨前，
📚書本包裝一層氣泡袋，
再一層強化塑膠包裝袋，
最後才裝進破壞袋！
強化包裝，讓愛書人收到書不失望！❤️
×