［502A-7］婦幼健康教育學（簡體書） 系列名：國家衛生和計劃生育委員會“十二五”規劃教材
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婦幼健康教育學（簡體書）
系列名：國家衛生和計劃生育委員會“十二五”規劃教材
ISBN13：9787117192897
出版社：人民衛生出版社
作者：羅家有; 張靜
羅家有、張靜主編的這本《婦幼健康教育學》分 為兩大部分，第一部分為婦幼健康教育的基本理論， 共七章，包括緒論、健康相關 行為及其干預、健康傳播、婦幼健康測量及其評價指 標、婦幼健康教育計劃的設計、實施和評 價等內容；其中，婦幼健康教育計劃的設計、實施和 評價三個章節，結合婦幼衛生項目的社會 實踐，編寫了案例與分析，可以為初學者和從事婦幼 保健專業工作者制定健康教育計劃、實 施計劃和開展健康教育計劃評價等提供參考。
第二部分為婦幼健康教育的內容與工作實踐，根 據婦幼保健工作的需要，按照生命周期 編寫了七章，嬰幼兒期健康教育、學齡前期健康教育 、學齡期健康教育、青春期健康教育、圍 婚期健康教育、孕產期健康教育、圍絕經期健康教育 等。根據每個生命周期的不同特點，都 涵蓋了生理心理特點、主要健康問題、健康教育的內 容與方法等。每個章節都編寫了與婦幼 保健實踐工作密切相關的案例與分析，對于根據不同 生命周期的特點，開展健康教育具有指 導作用。
除此之外，第十六章“婦幼健康教育的科學研究 ”，著重介紹了婦幼健康教育研究方法、 項目研究常用數據指標及其統計分析方法、健康教育 科研論文的寫作、健康教育科研項目書 的撰寫等，希望能夠為有志于從事健康教育科學研究 的婦幼保健工作者提供幫助。
本書匯集了婦幼健康教育的理論與實踐，以及婦 幼健康教育的最新成果， 反映了當代婦幼健康教育發展的新趨勢。本教材內容 新穎，重點突出，實用性強。不僅可作 高等院校婦幼保健專業的教學用書，也可作為婦幼保 健工作者開展婦幼健康教育的實踐指 導手冊。
目次
第一章 緒論
第一節 健康及影響健康的因素
第二節 健康教育與健康促進
第三節 婦幼健康教育與健康促進的目的和意義
第四節 中國婦幼健康教育與健康促進的發展和展望
第五節 婦幼健康教育工作者必須具備的能力
第二章 健康相關行為及其干預
第一節 行為概述
第二節 行為與健康的關系
第三節 健康相關行為
第四節 健康相關行為轉變理論
第五節 健康相關行為的干預與矯正
第三章 健康傳播
第一節 健康傳播概述
第二節 人際傳播 第一章 緒論
第一節 健康及影響健康的因素
第二節 健康教育與健康促進
第三節 婦幼健康教育與健康促進的目的和意義
第四節 中國婦幼健康教育與健康促進的發展和展望
第五節 婦幼健康教育工作者必須具備的能力
第二章 健康相關行為及其干預
第一節 行為概述
第二節 行為與健康的關系
第三節 健康相關行為
第四節 健康相關行為轉變理論
第五節 健康相關行為的干預與矯正
第三章 健康傳播
第一節 健康傳播概述
第二節 人際傳播
第三節 群體傳播
第四節 大眾傳播
第五節 新媒體與婦幼健康傳播
第六節 健康傳播材料制作
第七節 健康傳播效果的影響因素與對策
第四章 婦幼健康測量及其評價指標
第一節 婦幼健康測量概述
第二節 婦幼健康測量的內容與指標
第三節 婦幼健康教育常用的健康測量指標
第五章 婦幼健康教育計劃的設計
第一節 婦幼健康教育計劃設計概述
第二節 婦幼健康教育計劃設計程序
第三節 婦幼健康教育計劃設計書的撰寫格式
第四節 案例與分析——“母子保健項目健康教育計劃書”
第六章 婦幼健康教育計劃的實施
第一節 概述
第二節 婦幼健康教育計劃的實施
第三節 婦幼健康教育計劃實施的組織保證和人員因素
第四節 案例與分析——“母子保健項目健康教育計劃實施”
第七章 婦幼健康教育項目的評價
第一節 婦幼健康教育項目評價概述
第二節 婦幼健康教育項目的評價方案
第三節 婦幼健康教育項目評價的指標與方法
第四節 案例與分析——“母子保健項目健康教育計劃評價”
第八章 嬰幼兒期健康教育
第一節 嬰幼兒期主要健康問題
第二節 嬰幼兒期健康教育內容與方法
第三節 案例與分析——維生素D缺乏性佝僂病的社區健康教育
第九章 學齡前期健康教育
第一節 學齡前期兒童特點及主要健康問題
第二節 學齡前期健康教育內容與方法
第三節 案例與分析——學齡前期意外傷害的健康教育
第十章 學齡期健康教育
第一節 學齡期生理心理特點及主要健康問題
第二節 學齡期健康教育內容與方法
第三節 案例與分析——兒童單純性肥胖健康教育
第十一章 青春期健康教育
第一節 青春期生理心理特點和主要健康問題
第二節 青春期健康教育的內容與方法
第三節 案例分析——青少年艾滋病預防控制社區健康教育
第十二章 圍婚期健康教育
第一節 圍婚期青年生理心理特點與主要健康問題
第二節 圍婚期健康教育內容與方法
第三節 案例與分析——圍婚期女性生殖健康教育
第十三章 孕產期健康教育
第一節 孕產期生理心理特點和主要健康問題
第二節 孕產期健康教育內容和方法
第三節 案例與分析——母乳喂養的健康教育
第十四章 圍絕經期健康教育
第一節 圍絕經期生理心理特點和主要健康問題
第二節 圍絕經期健康教育內容與方法
第三節 案例與分析——圍絕經期婦女骨質疏松社區健康教育
第十五章 婦幼衛生服務機構及社區健康教育
第一節 婦幼衛生服務機構健康教育
第二節 社區婦幼健康教育
第十六章 婦幼健康教育的科學研究
第一節 婦幼健康教育研究方法
第二節 婦幼健康教育項目研究常用數據指標及其統計分析方法
第三節 婦幼健康教育科研論文的寫作
第四節 婦幼健康教育科研項目書的撰寫
主要參考文獻
系列名：國家衛生和計劃生育委員會“十二五”規劃教材
ISBN13：9787117192897
出版社：人民衛生出版社
作者：羅家有; 張靜
羅家有、張靜主編的這本《婦幼健康教育學》分 為兩大部分，第一部分為婦幼健康教育的基本理論， 共七章，包括緒論、健康相關 行為及其干預、健康傳播、婦幼健康測量及其評價指 標、婦幼健康教育計劃的設計、實施和評 價等內容；其中，婦幼健康教育計劃的設計、實施和 評價三個章節，結合婦幼衛生項目的社會 實踐，編寫了案例與分析，可以為初學者和從事婦幼 保健專業工作者制定健康教育計劃、實 施計劃和開展健康教育計劃評價等提供參考。
第二部分為婦幼健康教育的內容與工作實踐，根 據婦幼保健工作的需要，按照生命周期 編寫了七章，嬰幼兒期健康教育、學齡前期健康教育 、學齡期健康教育、青春期健康教育、圍 婚期健康教育、孕產期健康教育、圍絕經期健康教育 等。根據每個生命周期的不同特點，都 涵蓋了生理心理特點、主要健康問題、健康教育的內 容與方法等。每個章節都編寫了與婦幼 保健實踐工作密切相關的案例與分析，對于根據不同 生命周期的特點，開展健康教育具有指 導作用。
除此之外，第十六章“婦幼健康教育的科學研究 ”，著重介紹了婦幼健康教育研究方法、 項目研究常用數據指標及其統計分析方法、健康教育 科研論文的寫作、健康教育科研項目書 的撰寫等，希望能夠為有志于從事健康教育科學研究 的婦幼保健工作者提供幫助。
本書匯集了婦幼健康教育的理論與實踐，以及婦 幼健康教育的最新成果， 反映了當代婦幼健康教育發展的新趨勢。本教材內容 新穎，重點突出，實用性強。不僅可作 高等院校婦幼保健專業的教學用書，也可作為婦幼保 健工作者開展婦幼健康教育的實踐指 導手冊。
目次
第一章 緒論
第一節 健康及影響健康的因素
第二節 健康教育與健康促進
第三節 婦幼健康教育與健康促進的目的和意義
第四節 中國婦幼健康教育與健康促進的發展和展望
第五節 婦幼健康教育工作者必須具備的能力
第二章 健康相關行為及其干預
第一節 行為概述
第二節 行為與健康的關系
第三節 健康相關行為
第四節 健康相關行為轉變理論
第五節 健康相關行為的干預與矯正
第三章 健康傳播
第一節 健康傳播概述
第二節 人際傳播 第一章 緒論
第一節 健康及影響健康的因素
第二節 健康教育與健康促進
第三節 婦幼健康教育與健康促進的目的和意義
第四節 中國婦幼健康教育與健康促進的發展和展望
第五節 婦幼健康教育工作者必須具備的能力
第二章 健康相關行為及其干預
第一節 行為概述
第二節 行為與健康的關系
第三節 健康相關行為
第四節 健康相關行為轉變理論
第五節 健康相關行為的干預與矯正
第三章 健康傳播
第一節 健康傳播概述
第二節 人際傳播
第三節 群體傳播
第四節 大眾傳播
第五節 新媒體與婦幼健康傳播
第六節 健康傳播材料制作
第七節 健康傳播效果的影響因素與對策
第四章 婦幼健康測量及其評價指標
第一節 婦幼健康測量概述
第二節 婦幼健康測量的內容與指標
第三節 婦幼健康教育常用的健康測量指標
第五章 婦幼健康教育計劃的設計
第一節 婦幼健康教育計劃設計概述
第二節 婦幼健康教育計劃設計程序
第三節 婦幼健康教育計劃設計書的撰寫格式
第四節 案例與分析——“母子保健項目健康教育計劃書”
第六章 婦幼健康教育計劃的實施
第一節 概述
第二節 婦幼健康教育計劃的實施
第三節 婦幼健康教育計劃實施的組織保證和人員因素
第四節 案例與分析——“母子保健項目健康教育計劃實施”
第七章 婦幼健康教育項目的評價
第一節 婦幼健康教育項目評價概述
第二節 婦幼健康教育項目的評價方案
第三節 婦幼健康教育項目評價的指標與方法
第四節 案例與分析——“母子保健項目健康教育計劃評價”
第八章 嬰幼兒期健康教育
第一節 嬰幼兒期主要健康問題
第二節 嬰幼兒期健康教育內容與方法
第三節 案例與分析——維生素D缺乏性佝僂病的社區健康教育
第九章 學齡前期健康教育
第一節 學齡前期兒童特點及主要健康問題
第二節 學齡前期健康教育內容與方法
第三節 案例與分析——學齡前期意外傷害的健康教育
第十章 學齡期健康教育
第一節 學齡期生理心理特點及主要健康問題
第二節 學齡期健康教育內容與方法
第三節 案例與分析——兒童單純性肥胖健康教育
第十一章 青春期健康教育
第一節 青春期生理心理特點和主要健康問題
第二節 青春期健康教育的內容與方法
第三節 案例分析——青少年艾滋病預防控制社區健康教育
第十二章 圍婚期健康教育
第一節 圍婚期青年生理心理特點與主要健康問題
第二節 圍婚期健康教育內容與方法
第三節 案例與分析——圍婚期女性生殖健康教育
第十三章 孕產期健康教育
第一節 孕產期生理心理特點和主要健康問題
第二節 孕產期健康教育內容和方法
第三節 案例與分析——母乳喂養的健康教育
第十四章 圍絕經期健康教育
第一節 圍絕經期生理心理特點和主要健康問題
第二節 圍絕經期健康教育內容與方法
第三節 案例與分析——圍絕經期婦女骨質疏松社區健康教育
第十五章 婦幼衛生服務機構及社區健康教育
第一節 婦幼衛生服務機構健康教育
第二節 社區婦幼健康教育
第十六章 婦幼健康教育的科學研究
第一節 婦幼健康教育研究方法
第二節 婦幼健康教育項目研究常用數據指標及其統計分析方法
第三節 婦幼健康教育科研論文的寫作
第四節 婦幼健康教育科研項目書的撰寫
主要參考文獻
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